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学习全会精神 汲取奋进力量——葫芦岛市第二高级中学微党课大赛优秀作品展播(4)

(编辑:hldegz 日期:2022年01月26日 浏览: 加入收藏 )

学习全会精神 汲取奋进力量——葫芦岛市第二高级中学微党课大赛优秀作品展播(4)

在建党百年的重要历史时刻,十九届六中全会全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,作出新的历史决议,意义重大而深远。为了全面准确、生动鲜活地学习宣传党的十九届六中全会精神,进一步把党史学习教育引向深入,着力引导全体教师坚定历史自信、担当时代责任、开创事业新局,市二高中举办了以“学习全会精神,汲取奋进力量”为主题的微党课大赛。

近期,学校党委办公室联合网络信息中心隆重推出“学习全会精神,汲取奋进力量” 微党课专栏,持续推送本次大赛作品,欢迎大家观看。

学习全会精神 汲取奋进力量——葫芦岛市第二高级中学微党课大赛优秀作品展播(4)

学习全会精神 汲取奋进力量——葫芦岛市第二高级中学微党课大赛优秀作品展播(4)

各位领导、老师:

大家好,我是第六党支部党员马晓龙。今天我要与大家分享的是学习全会精神。学习十九届六中全会精神要做到“深学”、“真悟”、“活用”,我把本节课分为三个章节,首先我们来看第一章节—”深学”。

“深学”为基本,学深学透,展开”沉浸式”学习。

学习是成事之基、干事之要,党员干部当先学、深学全会精神,要做全会精神理论学习的“先锋队”。

党员干部要甘做“小学生”,原原本本学、认认真真读,坚决摒弃“打卡式”学习、“作秀式”研讨,通过个人自学、集中授课、交流研讨等方式,反复研读全会公报,认真领会其内涵要义、学透精神实质。

要坚持目标导向、问题导向,用真心学,向深处挖,摒弃“蜻蜓点水”、“浅尝辄止”等一知半解式学习,结合公告要求,找认识偏差,找思想不足,把自己摆进去,把职责摆进去,真正做到思想与认识触及灵魂,理论学习才能修得真功。

想要学好三万六千字的决议绝不是一朝一夕轻轻松松就能完成的,广大党员同志要根据个人实际情况制定好学习计划,展开沉浸式学习,要不断丰富学习形式,坚持集体学习和个人学习相结合,加强讨论交流,增强思想碰撞,真正做到入脑入心,学深学透。

下面我们来看第二章节—“真悟”。

“真悟”为要,悟真悟实,开展“深情式”感悟

全会总结了过往的经验,为下一阶段发展谋布局、真正做到学有所悟、悟有所得,需要在“真”和“实”上下功夫。

党员干部要甘做“冷板凳”,久久为功、持之以恒地把公报全文反复咀嚼、仔细揣摩,作为床头书、手边活字典,将零碎时间和8小时以外的时间充分利用起来,划重点、记笔记,真学、真悟、真思,切实做到学有所思、学有所悟、悟有所得。

要善于把理论所悟与工作所思结合起来,把全会精神实质与为民服务行动相统一,在深入田间地头、街头巷尾的工作实践中,感受为民初心,践行全会精神,真正实现在灵魂深处悟精神,在思想深处有共鸣。

同志们,我们一定要结合自己思想和工作,认真领会全会精神和习近平总书记重要讲话精神;

更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,

更加坚定的维护以习近平同志为核心的党中央权威,

更加自觉的在思想政治上同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

最后让我们来看第三章节—“活用”。

“活用”为实,用好用活,开展“体验式”实践

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”

实践是检验学习成果的最有效方式,实干是实现奋斗目标的最佳手段。

全会立足第二个百年奋斗目标,回顾总结过去的经验成就、谋划部署未来的奋斗目标,意义重大、影响深远。

党员干部不仅要做“理论家”,还要做“实干家”,坚持学以致用、以用验学,不断强化理论联系实际的能力,将全会精神理论  内化为坚定的政治信仰和党性原则,在工作的落实上用活全会精神理论,增强为民服务的工作本领和业务能力。

要甘当“冲锋家”,勇于到疫情防控、项目征收、乡村振兴等 急、难、险、重一线壮筋骨、强体力,善用、活用全会精神,处理应对各类棘手问题,注重总结工作经验、深挖问题、查找不足,持续将理论转化为实践成果、工作效果,不断提高   处理矛盾问题、化解风险挑战的能力,真正为群众办实事、办好事。

同志们,百年征程,历史弥坚,广大党员干部要把学习好,宣传好,贯彻好六中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务,以史为鉴,开创未来,埋头苦干,勇毅前行,为实现第二个百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

谢谢大家!



撰稿人:程小环 马晓龙

审稿编辑:程小环 责任编辑:肖艳楼


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