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学校新闻
家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会



   二高中校园网消息  2015年5月31日上午,二高中高一高二年级先后分别召开了本学期的家长会。

    这次两个年级的家长会,是在学校的统一要求部署之下,乘借刚刚进行完毕的期中考试之东风(5月24日我校作为我市教师职称考试的考点)而召开的。按照学校要求,高一、高二家长会分别在8时和9:30准时开始,分为主会场(二楼多功能厅5个班级)和分会场(其余各班班级教室),充分利用先进的电子视听设备。先由年部从整体角度介绍本年部的教学和管理现状,突出本年部特点;然后再召开由班主任主持的班级家长会,由班主任结合班级实际与家长进行更为具体的交流。

    高一年部寇英龙主任讲话的主要内容为:一、关于当前的形势问题;第二、关于本次考试成绩的简单分析; 第三、关于文理分科后的学习的建议;第四、关于学业水平考试的准备;第五、关于期末复习备考以及升入高二的准备。信旭东主任讲话的内容分为两大方面:一是年部的德育管理,二是给家长的建议。高二年部张国明主任讲话的主要内容为:一、期中考试成绩分析;二、高二教与学现状;三、家校协作,积极营造“准高三”的复习备考氛围。肖天夫主任讲话的主要内容为:一、高二学生存在的问题、分析及建议;二、关于请假和在校自习;三、给家长的几点建议。

    两个年部分别讲了一个多小时之后,然后各个班级都举行了以班主任为汇报交流主角的班级家长会。本次家长会两个年部(包括所有班主任)准备认真充分;家长到会积极准时,听讲认真,秩序井然,与班主任互动良好,取得了很好的效果。

撰稿人:张国明
 

高一家长会照片:

家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

高一家长会现场


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

寇英龙主任讲话


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

信旭东主任讲话


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

高一家长会主会场


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

高一家长会主会场


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

高一家长会分会场


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

班主任与家长交流


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

班主任与家长交流


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

班主任与家长交流

 

高二家长会照片:

家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

高二家长会现场


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

张国明主任讲话


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

肖天夫主任讲话


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

高二家长会主会场


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

高二家长会主会场


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

高二家长会分会场


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

班主任与家长交流


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

班主任与家长交流


家校沟通,形成利于学生发展的合力 ——记二高中高一高二家长会

班主任与家长交流


(作者:佚名编辑:hldegz)
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