热烈祝贺我校14名教师荣获2024年度省、市级教育学会优秀论文！

在2024年度优秀教育教学论文的评选中，我校韩丹丹老师的《基于项目式学习的高中语文古诗文群文阅读教学策略刍议》获辽宁省教育学会优秀论文一等奖；李敏老师的《高中语文传统文化教学策略分析》获辽宁省教育学会优秀论文三等奖。

程小环老师的《教学考一体化背景下的高中语文整本书阅读教学策略》、王莹莹老师的《新课标视域下“中国革命传统作品研习”任务群学习情境的创设依据及途径》获葫芦岛市教育学会优秀论文一等奖。

孙秋桐老师的《浅谈整本书阅读的“教考衔接”》、张月老师的《新课标下模型建构在高中生物教学中的应用》获葫芦岛市教育学会优秀论文二等奖；李宏力校长的《新课程背景下的教育教学改革与创新的试题命制》、崔利新老师的《“素养为本”视域下的高中化学项目式教学》、赵瑜老师的《化学课堂落实核心素养基本方略》、刘敬一老师的《传统文化在高中语文教学中的渗透策略》、史文妍老师的《传统文化在高中化学教学中的运用研究》、刘佳萍老师的《新课程背景下的高中语文教育教学改革与创新——关于高中语文课程内容变化及教学方式创新性的思考》、杨茜檬老师的《浅析高中语文教学与传统文化的创新融合》、张雪老师的《思辨能力在高中群文阅读中的应用》获葫芦岛市教育学会优秀论文三等奖。

此次获奖彰显了我校教师队伍的专业素养和科研能力，也体现了我校“科研强师、科研兴校”的理念。望全体教师立足教学实践，深化理论研究，通过科研引领教学，让科研成果应用于教学，共同谱写我校教育教学高质量发展新篇章！