为深入贯彻“大思政课”实践育人理念，推动思想政治教育与社会实践深度融合，引导高中生在亲身体验中砥砺品格、增长才干。近日，校团委组织青年教师、学生会骨干及高二年部学生代表，赴市特殊教育学校开展“心手相连，与爱同行”主题实践活动，让思政教育在行走中落地生根、直抵人心。

前往市特殊教育学校的途中，青年教师王媛以轻柔而坚定的声音开启了本次思政之旅。她围绕“平等与尊重”的核心内涵娓娓道来，结合五星红旗的象征意义深情寄语：“特殊教育学校的孩子们，和我们每一个人一样，都是五星红旗上闪亮的星星，都是生在红旗下、长在春风里的新时代少年，都应享有平等的尊重与真挚的关爱。”温暖的话语浸润人心，为全体参与者播下了理解包容的种子，也为本次实践活动奠定了尊重与共情的基调。

抵达市特殊教育学校后，在校团委副书记张娜老师的带领下，师生们有序走进活动场地。青年师生将精心准备的礼品逐一赠送给特殊教育学校的孩子们，一袋袋满载关怀的礼物、一个个系着美好祝愿的蝴蝶结，既彰显了我校对此次活动的高度重视，更传递着二高学子对特殊儿童的真挚关怀。

随后，《听我说谢谢你》的悠扬旋律缓缓响起，张思佳老师带领的合唱团以手语操演绎着深情，用无声的语言传递着温暖与关怀。台下，听障孩子们专注地模仿着每一个手势，培智孩子们跟着节奏轻轻摇摆身体，眼神中满是纯真与向往。这一刻，音乐打破了语言的壁垒，手势架起了心灵的桥梁，心与心在旋律与动作中产生强烈共鸣。

青年师生与特殊教育学校的孩子们分组合作制作小手摇国旗的环节，将活动氛围推向高潮。大家分工协作，折纸、粘贴、裁剪，每一个步骤都饱含敬意与专注。青年教师王媛、吕诗晴、史欣桐、张思佳穿梭在各个小组间耐心指导带领大家重温国旗的故事、共同感悟国旗的象征意义。特殊教育学校的孩子们专注而认真的眼神，让每一面亲手制作的国旗都显得格外珍贵。当一面面鲜艳的国旗在孩子们手中缓缓展开，现场洋溢着庄严而温暖的气息。这不仅是一次手工实践，更是一场生动的爱国主义教育，让家国情怀在童心中生根发芽。

在自由交流与协作游戏环节，我们见证：隔阂在一次次击掌中打破，陌生在一句句问候中融化。教室一角，我校学生与听障孩子并肩而坐，手把手学习“谢谢”“朋友”等手语符号，在纸上写下彼此的名字——她教他书写“阳光”，传递温暖与希望；他教她书写“坚强”，展现生命的力量。笔尖沙沙作响，手势起落之间，没有施舍与受助的界限，只有平等的相遇、真诚的对话与心灵的交融，见证着孩子们在互动中相互学习、共同成长。

此次“行走的大思政课”，以实践为载体，以爱心为纽带，让我校学生在沉浸式体验中学会尊重、懂得包容、增强责任，也让特殊教育学校的孩子们感受到了社会的温暖与关怀。未来，我校团委将持续深化“大思政课”建设，推动实践育人走深走实，引导广大青年学生在服务他人、奉献社会中砥砺品格、增长才干，让青春在践行社会责任中绽放绚丽之花。