在葫芦岛市教育科学“十四五”规划课题2024年度科研课题申报评审工作中，我校史卫国老师《高中学校体育特长培养的研究》、程小环老师《新高考背景下高中语文读写结合教学策略研究》、孙艳老师《历史学科铸牢中华民族共同体意识的教学策略研究》、李敏老师《核心素养背景下高中语文传统文化教学策略研究》、邢兰兰老师《核心素养下地理问题情境创设策略研究》等五项课题在校级、市级双重评审中最终通过审批，予以批准立项。按照葫芦岛市教育科学规划领导小组工作要求，我校于2024年3月26日召开了葫芦岛市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题校内开题论证会。学校科研专家库9名成员、课题组部分成员及校青蓝工程培养的青年教师参会。

科研处李露清主任主持本次开题论证会。

李主任首先介绍了学校科研工作的发展及近年来科研工作取得的成就：我校成为中国教育科学研究院和中国教育学会、葫芦岛市教育科学规划领导小组命名的科研基地校，并被辽宁省教育学会评为辽宁省基础教育系统先进集体。我校有6位教师被评为葫芦岛市教育科研专家，多位教师课题已成功立项并顺利结题，多篇论文被评为省、市级优秀论文。她强调，在目前课题申报越来越规范、研究内容要求越来越严格的形势下，我校五名教师课题的立项，标志着我校科研水平迈上了一个新台阶。

刘雨峰副校长代表学校宣读了课题立项通知书，并宣布准予立项。

课题负责人陈述开题报告，专业人士指导、质疑、论证和评议。五位课题主持人或课题组代表分别从课题核心概念的界定、选题的目的与意义、研究现状、研究背景、创新之处、研究目标和内容、研究方法和思路、研究步骤、技术路线、组织分工、预期成果等方面对课题进行了系统详细的陈述。校专家库成员陆伟老师、刘亚楠老师、李丽老师、韩丹丹老师、刘雨峰副校长分别对其陈述的课题进行精彩点评。

肖艳楼校长作重要讲话。肖校长的讲话主要分三个方面：一是对本次科研工作的肯定。肖校长指出，此次会议，不管是从环节的设置、人员的安排，还是五位课题负责人精心准备的PPT汇报，都体现大家对此次会议的重视。二是科研工作的重要性。科研，是学校改革与发展的核动力，是提高教育教学的有力手段，是教师专业成长的有效途径。三是近年来我校科研发展取得的成果。我校被中国教育科学研究院评为科研基地校，被中国教育学会评为科研基地校，对于学校发展史具有里程碑意义。肖校长对年轻教师也提出殷切期望，希望大家以本次开题论证会为契机，让科研在教育教学工作中发挥最大效能，助推学校办学层次。

最后，李露清主任对本次校内开题论证会进行了总结。她希望课题组成员要细化研究步骤，深挖研究内容，真研究问题，研究真问题。课题负责人要有担当精神，让课题组每位组员都参与进来，解决教学中的实际问题，让科研成果应用于教学实践。

校科研处将在学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，本着科研强师、科研兴校的理念，通过科研引领教学，让科研成果应用于实践，不断推动教师科研能力提升，使我校科研工作再上新台阶。